Шта је на крају
Још један четворогодишњи круг обрнух са својим ђацима и ова генерација одлази даље. Била је веома специфична по околностима које су нас задесиле, а којима нисмо дозволили да нас зауставе. … Наставите читање
Букет
Мртва природа је врста сликарског мотива где се случајно или стилизовано нагомилавају предмети који стварају тему слике. Сликар стилизује своје предлошке и ствара композицију слике. Најстарије мртве природе потичу из … Наставите читање
Пејзаж и перспектива
Пејзаж је термин који потиче од холандске речи landschap, преведено на енглески значи – landship, односно на наш језик – пејзаж. Пејзаж се дефинише као – предео, крај, крајолик, слика … Наставите читање
Четвртаци првацима
У оквору пројектне наставе, у сарадњи и договору са психологом и педагогом школе, ђаци четвртаци су имали задатак да направе честитке за будуће ђаке прваке, које би они добили као … Наставите читање
Mоја прва љубав
Након анализе песама о љубави и одломка из Нушићеве „Аутобиографије“, стваралачки рад ученика био је напишу састав о својој првој љубави. Ово су радови ученика 4. разреда. Mоја прва љубав … Наставите читање
Портрет-знамените личности
Садржаји српског језика у корелацији са ликовном културом. Обрадили смо текст: „Најбоље задужбине“, потом истраживали о знаменитим личностима наше историје и писали састав на основу истраживања о знаменитој личност, а … Наставите читање
Научи да црташ – коња
Ликовна култура у корелацији са садржајима српског језука. Лектира „Бела Грива“ послужила је као инспирација да се потрудимо и нацртамо, насликамо. Техника је била по избору. Галерија наших радова 🙂 … Наставите читање
Новогодишње честитке
Из радионице IV-3, овогодишње новогодишње честитке. Срећна и благословена 2022. година!
Новогодишње кугле за јелку
Ликовни проблем: облик, контраст, композиција, боја. Тема: Новогодишње кугле за јелку Техника: сликање Материјал: водене и воштане боје Из радионице IV-3
Да ли сте за шољу чаја?
На часовима ликовне културе смо сликање воденим и воштаним бојама повезали са тематиком пројектне наставе, па су продукти рада, поред плаката и презентовања његових садржаја, и ликовни радови у предстојећем … Наставите читање
Заштићена подручја Србије
Природа и друштво, пројектна настава – рад у пару. Након првог часа обраде и упознавања за заштићеним подручјима Србије, ученици четвртог разреда су радом у пару на часовима Природе и … Наставите читање
Моја драга особа
Тема писменог задатка из српског језика је : Моја драга особа. На часу ликовне културе смо је осликали воденим бојама и темперама, поштујући пропорције сликања потрета. Поносна на своје ђаке!
Дечија права
Грађанско васпитање, 4. разред Кроз радионице на часовима грађанског васпитања смо се бавили дечијим правима и обавезама. Крајњи продукт нашег рада је Рекламни штанд дечијих права који смо креирали кроз … Наставите читање
Бањска разгледница
Пројектни задатак: Бањска разгледница – групни рад – групе по 5 ученика Задатак је осмислити бањску разгледницу. Као извор информција користити интернет. Потражити помоћ одраслих током истраживања. Формат папира – … Наставите читање
Србија – моја домовина
Ликовна култура међупредметно повезана са садржајима из Природе и друштва. У припреми за проверу знања о рељефу и водама Србије користили смо уџбеник и радну свеску. У оквиру пројекнте наставе … Наставите читање
Лишће на ветру
Композиција облика и контраст боја… и већ сам и радила ову јесењу тему, но свака генерација доноси свој печат и развија своје таленте, па увек радо у октобарским данима осликамо … Наставите читање
Мој свет – Дете је дете да га волите и разумете
У оквиру дечије недеље, разговарали смо о жељама , потребама деце, али и њиховим обавезама у оквиру одељенске заједнице. Тражили смо одговоре на питања: Да ли сва деца на свету … Наставите читање
Јесен – перспектива
Ликовна култура: Композиција облика у простору. Одлично смо се снашли. Ликовна техника – сликање темперама.
Дете је дете, да га волите и разумете
У сусрет дечјој недељи, према слогану: „Дете је дете да га волите и разумете“, наши литерарни радови. Дете је дете, да та волите и разумете Шта је дете? Мали … Наставите читање
Поздрав из Београда
Пројектна настава у којој су међусобно повезани садржаји природе и друштва, српског језика, музичке културе, ликовне културе. Примена ИКТ- а у настави је да су подаци, фотографије преузети са интернет … Наставите читање
Композиција линија
Композиција линија на папиру формата блока бр. 5. Туш и перо смо заменили црним фломастером. Јесењи лист.
Марко Краљевић из ђачког пера и кичице
О Марку Краљевићу Марко Краљевић је историјска личност из чувене породице Мрњавчевић. Он такође представља једну од најпознатијих личности епских народних песама. У готово свим песмама Марко је описан као … Наставите читање
Школски биоскоп – пројектна настава
Циљ пројекта: Циљ пројекта је да ученици развију општу културу кроз упознавање филмске уметности, креативност кроз ликовно представљање идејних решења плаката, улазница, повезивање и упоређивање филмске уметности и књижевнoг дела, … Наставите читање
Учитељски кутак 
You must be logged in to post a comment.