Око као прозор у јесен 🍂
На часу ликовне културе ученици су истраживали како се јесен може видети кроз око посматрача.Инспирисани делом надреалисте Ренеа Магрита – сликом „The False Mirror“ (Лажно огледало) – открили су да … Наставите читање
🍂 Јесен – хроматско и ахроматско
Јесен је стигла и на наш папир. 🎨Ученици су овог пута истраживали контрасте боја и однос између обојеног и необојеног простора.Топле јесење нијансе – жута, наранџаста, црвена и смеђа – … Наставите читање
Шиз фриз – линије у покрету и боји
Шта се догоди када се линије ослободе? ✨Када се преплету боје, облици и ритмови — настане прави шиз фриз! 🌈 Ученици су кроз ову тему истраживали линију у боји – … Наставите читање
Композиција линија – град у покрету
🏠 Линије града – простор, облик и машта Може ли само линија да исприча причу? 🎨На овом часу ученици су истраживали композицију линија — како различите врсте линија (права, таласаста, … Наставите читање
Порука у боци
Порука у боци – спој маште, линије и простора Колико далеко може отпловити једна порука у боци? 🌍Ученици су ове недеље истраживали моћ линије – како она ствара простор, покрет … Наставите читање
Психографологија, шта нам рукопис говори?!
Добар рукопис и усвајање способности писања су битни аспекти не само током школовања детета, већ и током читавог живота. Добар рукопис омогућава наставнику да процени анализира рад детета кроз школски … Наставите читање
У улози илустратора, Хајди-Ј.Шпири
Илустратори дечјих књига имају кључну улогу у преношењу приче на визуелан и креативан начин. Њихови цртежи помажу деци да боље разумеју садржај и развијају машту. Стил илустрације често зависи од … Наставите читање
Ликовне јесење занимације
Топле – хладне боје Све хроматске (обојене) боје делимо на топле и хладне боје. Кад посматрамо круг боја примећујемо да се оне међусобно разликују .Својом топлином издвајају се „боје сунца“-жута, … Наставите читање
Не што је моје дете…
Подржавање деце, изражена одговорност, брига и пажња, све су то лепе родитељске дужности, али до једне границе.Непомирљиве супротности у основи су сличније него што се на први поглед може замислити. … Наставите читање
Животиње – симетрија
Светски дан животиња (енгл. World Animal Day; фр. Journée mondiale des animaux) обележава се од 1931. године сваког 4. октобра. Познат је и као Међународни дан заштите животиња и као … Наставите читање
Јесен нас је посетила
Душан Костић – СЕПТЕМБАР У жутом ауту дођејесен, донесе грожђе. И лишће мог јабланапозлати јесен рана. Прођоше дани врели,миришу плодови зрели. Јесен је, јесен ранаод бакра сва исткана. Са гране … Наставите читање
Рељеф и воде мог краја – групни рад
Крај чине рељеф, воде, насеља, биљке и животиње и друго.Крајеви се разликују по начину живота људи и рељефу.У зависности од рељефа крај може бити: Рељеф јр изглед земљичта и чине … Наставите читање
Социјалне вештине – Вештине за читав живот
Одрастањем, дете развија своју социјалну интелигенцију коју чини скуп социјалних вештина. Међу најзначајније социјалне вештине спадају: Способност разумевања других-емпатија: Емпатија или способност да разумемо осећања и поступке друге особе, да … Наставите читање
Такмичили се и освојили, шк. 2023/24.
На крају школске године, када смо сумирали резултате рада, труда и залагања у освајању нових знања и развијању способности и талената, као једна малобројна одељенска заједница, можемо да будемо поносни. … Наставите читање
Годишња доба – групни рад
Наставна област: Разноврсност природеНаставна јединица: Промене које доносе годишња добаТип часа: обрада – двочас Исходи – На крају часа ученик ће бити у стању да: МатеријалУџбеник Свет око нас 2, … Наставите читање
Свитац тражи пријатеља, Сун Ју Џин
Једне летње вечери излете свитац из траве, подиже свој плавичасти фењер и поче да лети тамо–амо.– Шта ли то тражи?– Пријатеља он тражи!Јер сви имају понеког, имају много пријатеља, а … Наставите читање
Васкршња јаја
Гужвање креп папира различитих боја у куглице, подстиче развој фине моторике мишића шаке и прстију – подстиче креативност и логичко размишљање. Васкршња јаја – II/4 ХРИСТОС ВАСКРСЕ!
Застава мог одељења
Застава је обележје народа, државе или неког удружења. Застава је обично правоугаоног облика, једнобојна или вишебојна. На њој се могу налазити и украсни знаци. Они представљају оно по чему је … Наставите читање
Иницијал
Иницијал је украсно почетно слово. Све до проналаска штампарије књиге су исписиване ручно. Оне су биле украшаване. Посебно је било украшено прво слово поглавља, тј. иницијал. Иницијали су и почетна … Наставите читање
Честитка мајчици
И ове године, за 8. март, посветили смо часове српског језика, музичке и ликовне културе нашим најдражим мамама и бакама. Правили смо честитке од шарених дугмића, сликали букет отискујући своје … Наставите читање
Маска
Маска (из франц. масqуе, можда из арап. маскара,) је културни предмет којим се човек маскира односно сакрива лице или његов део. Маска тако сакрива идентитет свога носитеља и по правилу имитира неки други идентитет. Најстарије … Наставите читање
Сахат кула
Учимо временске одреднице: час, дан, седмица, месец, година, датум, календар. Оријентација у времену у корелацији са ликовном културом. Сахат-кула (такође сат-кула) је архитектонска карактеристика европских градова који су били под … Наставите читање
Зима на селу
Простор око нас, композиција боја, контраст хроматско – ахроматско.Техника : комбинована – суви пастел и акварел.
Учитељски кутак 
You must be logged in to post a comment.