Новогодишње чарапе
Ми смо ђаци продуженог боравка другог разреда… и увелико се спремамо за Новогодишњи вашар са учитељицом Милицом у боравку и то ћемо сликати када све буде спремно за изложбу. До … Наставите читање
Симетрична јелка
Када пресавијањем цртежа по некој правој (нацртаној или замишљеној) потпуно преклопимо његова два дела, каже се да тај цртеж има особину осне симетричности. Права по којој се цртеж савија назива … Наставите читање
Зимско дрво
Ликовни радови ученика другог разреда ОШ“ Ђорђе Крстић“ у Београду. Тема: Зимско дрво Материјал: плави хамер, шибице, лепак и салвете. Наши радови 🙂
У сусрет зими
Овог децембра, године 2014. овако изгледа наша учионица… У сусрет зими… и распусту 🙂 Ученици првог разреда у боравку, са својим учитељицама Милицом и Наташом
Шаблони за новогодишње украсе
Штампајте, исеците и украсите своје украсе за јелку од папира: Деда Мраза, Снешка Белића,анђелчиће, звончиће, лилихипе, пахуљице, медењаке, ирвасе, чарапице, јелкице, звездице, цветиће… Потребно је: Папир или картон Бојице, фломастери или … Наставите читање
У сусрет празницима
Када сам ја била мала, китили бисмо јелку разнобојним украсима… што је шаренија, то би јелка била лепша… Данас није тако… И постојала је еуфорија и ритуали око куповине новогодишњих … Наставите читање
Новогодишње чарапице за децу
Направите за своју децу лично њихову новогодишњу чарапу – а они ће је још више волети! http://www.youtube.com/watch?v=9l_yQ6WerSY http://www.youtube.com/watch?v=U5BHZzSm990
Новогодишње бојанке
Прошле школске године сам радила у целодневној настави, у првом разреду, предавајући српски и математику. Како је једна од наставних јединица и „Писање новогодишњих честитки“, а пошто, стицајем околности, није било … Наставите читање
У сусрет Новој години
У сусрет новогодишњим празницима, време када читамо разне текстове о Новој години, правимо честитке, украсе за јелку, уређујемо учионицу, одељенски пано…радујемо се распусту… Овде можете пронаћи у ПДФ формату, текстове … Наставите читање
Учитељски кутак 
You must be logged in to post a comment.