Осликавање школског дворишта
Проширивање знања о облицима и квалитетима материјала додиром, и примена наученог у ликовном изразу – цртањем. Исход: Ученик је у стању да чулом додира разликује карактеристике облика (меко, тврдо, глатко, … Наставите са читањем
Ово сам ја – радиоица
ПРВИ ДАН У ШКОЛИ – Првацима је потребно да се прилагоде новом режиму и брзо пронађу пријатеље међу другим ђацима. Зато је најбоље помоћи им да се зближе и упознају … Наставите са читањем
Букет
Мртва природа је врста сликарског мотива где се случајно или стилизовано нагомилавају предмети који стварају тему слике. Сликар стилизује своје предлошке и ствара композицију слике. Најстарије мртве природе потичу из … Наставите са читањем
Пејзаж и перспектива
Пејзаж је термин који потиче од холандске речи landschap, преведено на енглески значи – landship, односно на наш језик – пејзаж. Пејзаж се дефинише као – предео, крај, крајолик, слика … Наставите са читањем
Портрет-знамените личности
Садржаји српског језика у корелацији са ликовном културом. Обрадили смо текст: „Најбоље задужбине“, потом истраживали о знаменитим личностима наше историје и писали састав на основу истраживања о знаменитој личност, а … Наставите са читањем
Научи да црташ – коња
Ликовна култура у корелацији са садржајима српског језука. Лектира „Бела Грива“ послужила је као инспирација да се потрудимо и нацртамо, насликамо. Техника је била по избору. Галерија наших радова 🙂 … Наставите са читањем
Стефаново дрво, С.В.Јанковић
Обрада приповетке: Стефаново дрво“, Светлане Велмар Јанковић Ликовна култура: Моје чудесно дрво Ликовна техника: Сликање Материјал: Водене боје, темпере, пастел
Новогодишње честитке
Из радионице IV-3, овогодишње новогодишње честитке. Срећна и благословена 2022. година!
Новогодишње кугле за јелку
Ликовни проблем: облик, контраст, композиција, боја. Тема: Новогодишње кугле за јелку Техника: сликање Материјал: водене и воштане боје Из радионице IV-3
Да ли сте за шољу чаја?
На часовима ликовне културе смо сликање воденим и воштаним бојама повезали са тематиком пројектне наставе, па су продукти рада, поред плаката и презентовања његових садржаја, и ликовни радови у предстојећем … Наставите са читањем
Моја драга особа
Тема писменог задатка из српског језика је : Моја драга особа. На часу ликовне културе смо је осликали воденим бојама и темперама, поштујући пропорције сликања потрета. Поносна на своје ђаке!
Србија – моја домовина
Ликовна култура међупредметно повезана са садржајима из Природе и друштва. У припреми за проверу знања о рељефу и водама Србије користили смо уџбеник и радну свеску. У оквиру пројекнте наставе … Наставите са читањем
Лишће на ветру
Композиција облика и контраст боја… и већ сам и радила ову јесењу тему, но свака генерација доноси свој печат и развија своје таленте, па увек радо у октобарским данима осликамо … Наставите са читањем
Мој свет – Дете је дете да га волите и разумете
У оквиру дечије недеље, разговарали смо о жељама , потребама деце, али и њиховим обавезама у оквиру одељенске заједнице. Тражили смо одговоре на питања: Да ли сва деца на свету … Наставите са читањем
Јесен – перспектива
Ликовна култура: Композиција облика у простору. Одлично смо се снашли. Ликовна техника – сликање темперама.
Композиција линија
Композиција линија на папиру формата блока бр. 5. Туш и перо смо заменили црним фломастером. Јесењи лист.
Цвеће за маму
Пројектне активности поводом празника Дана жена у одељенској заједници III-3. Цвеће за моју маму (текст: Љубивоје Ршумовић)Моја је мама лепа и мила,у животу све ми пружа.Заслужује више од каранфилаИл’ букета … Наставите са читањем
Портрет
Портрет човекове главе гледан (нацртан) са предње стране зове се још и Анфас или ан фас. Ова реч је француског порекла (en face) и у слободном преводу би значила „у … Наставите са читањем
Упознајте уметника – Катарина Ивановић
Катарина Ивановић се родила у Весприму да би се већ следеће године њена породица преселила у Стони Биоград (Sekešfehervar). У Стоном Биограду је добила прве сликарске поуке од неког данас … Наставите са читањем
Грб мог одељења
Грбови на штиту су део европске традиције, настали као знак власништва одређене особе или групе људи, и који су он или она користили на разне начине. У току борбе, витезови … Наставите са читањем
Срца – споразумевање
Најискреније и можда најтачније одговоре о животу могу вам понудити деца. Ко каже, да је за љубав потребно искуство, веома се вара. Чисто срце, непорочне мисли и искрене реченице су … Наставите са читањем
Новогодишње школске занимација
Ђацима од учитељице! Бољу, веселију, ведрију и лепшу 2021. годину!Свима желим добро здравље! Овогодишње обележавање Нове године је по много чему другачије, али покушали смо да дух празничног расположења, чаролије, … Наставите са читањем
Илустратори III-3
Из учионице III-3, маштаонице, размишљаонице, дружионице, ствараонице, креативног студија…. илустратори ђаци трећaци креирали су насловницу за књигу „Хајди“.
Учитељски кутак 
You must be logged in to post a comment.