Иранка Марјам Мирзахани на крову математичког света
Пуних 78 година добитници највеће математичке награде били су мушкарци. Међутим, 2014. године ту медаљу преузела је математичарка из Ирана…
Марјам Мирзахани са Универзитета Станфорд у Калифорнији добитница је Филдсове медаље, највеће математичке награде, која ће јој бити уручена на Међународном конгресу математичара у Сеулу, главном граду Јужне Кореје.
Медаља се додељује једном у четири године. Добијају је четири особе које морају имати мање од 40 година на почетку те године. Свих 52 претходних добитника Филдсове медаље, од 1936. до данас, било је мушког пола, пише Натионал Геограпхиц, 14. августа 2014. године.
Мирзахани, Иранка, проучава геометрију модули простора, комплексно геометријски и алгебарски ентитет који се може описати као универзум у којем је свака тачка универзум за себе. Мирзахани је описала неколико начина на које зрак светлости може путовати кроз затворену омчу у дводимензиналном универзуму. Како би добили одговор, испоставило се, не можете остати у свом „домаћем“ универзуму – већ морате да разумете како да се крећете кроз читав мултиверзум. Мирзахани је показала математичарима нове путеве кретања овим просторима.
Мирзахани је пажњу међународне јавности скренула на себе као средњошколка 1995. када је постала прва Иранка са савршеним резултатом на Међународној математичкој олимпијади.
„Она је веома позната у Ирану, где представља узор младим студентима.“, каже Ингрид Добши, председница Међународне математичке уније, која бира добитнике Филдсове медаље.
„Будући да сам и сама жена, веома је дивно то је освојила медаљу.“, додала је Добши. „То ће помоћи мењању често цитиране тезе да жене никада нису освојиле тако нешто.“ У будућности, идеја да жена може освојити највећу награду из математике неће бити виђена као изузетак.
Друга три освајача су Бразилац Артур Авила са Универзитета Деинс Дидро у Паризу, Манџул Баргава, са Универзитета Принстон и Мартин Херер са Универзитета Варвик.
Извор: www.nationalgeographic.rs
Мoја школа
Ћирилица
Електронски дневник
Учитељски кутак 
You must be logged in to post a comment.